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发展性教育评价如何使评价对象增值被引量：2

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摘要合理的评价制度,能促进评价对象不断提升自己、发展自己;我们要在教育实践中做到“三为”大力实践发展性教育评价,促进评价对象真正发展、不断增值。

作者赵尉杰

机构地区深圳大学成人教育学院

出处《继续教育研究》 2007年第1期149-150,共2页 Continuing Education Research

关键词发展性教育评价评价对象增值

分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]

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继续教育研究

2007年第1期

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