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外科护理学操作技能教学方法改革的探讨
被引量：
6
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摘要
为了提高外科护理学教学质量,采用调整课程结构,培养小教员,改进教学手段,增加模拟综合练习和操作考核,以学生为主体的学导式教学。结果学生操作技能、应变能力、观察及解决问题的能力明显提高。
作者
杨凤琴
机构地区
江西医学院上饶分院外科教研室
出处
《现代护理》
2006年第16期1564-1565,共2页
Modern Nursing
关键词
护理教育
外科护理学
教学方法
操作技能
分类号
R-4 [医药卫生]
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现代护理
2006年 第16期
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