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高职院校产教融合能力内涵、评价与建设 |
杨晓珍
施星君
毛海舟
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《高等工程教育研究》
北大核心
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2025 |
11
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2
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基于虚拟仿真技术的计算机网络技术专业教学研究 |
张建珍
李晋超
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
9
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3
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产教融合视域下服务地方产业集群发展的高职专业群建设探析 |
梅阳寒
陈永刚
范四立
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《职业技术》
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2025 |
4
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4
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生成式人工智能赋能职业院校学生学习:现状与应对 |
胡秀锦
覃利春
杨可扬
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
10
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5
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新时代职业院校学生发展评价体系构建——基于成长增值和画像视角 |
黄贤智
王彬谕
盘霞
黄君
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
5
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6
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基于黄炎培职业教育理念的虚拟仿真实训教学改革研究 |
敖冰峰
乔阳
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2025 |
3
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7
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高等职业教育本科专业教学标准的核心理念、逻辑价值与实践路径 |
徐俊生
彭莉洁
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
2
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8
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“岗课赛证”融合育人视域下职业教育人才培养路径探究——以城市轨道交通专业为例 |
高莺
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《城市轨道交通研究》
北大核心
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2025 |
8
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9
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职业院校产教融合质量评价体系构建探究——以湖南铁路科技职业技术学院为例 |
蒋逢灵
张敏海
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《职业技术》
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2025 |
2
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10
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教育数字化转型背景下高职院校混合式教学质量评价体系的构建与实践 |
沈璐
胡新岗
桂文龙
黄银云
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《职业教育研究》
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2025 |
4
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11
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人工智能赋能高职教学方式改革创新的逻辑起点、现实境遇和模式优化——基于知识建构视角 |
朱乾娜
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
6
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12
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新质生产力视域下新能源汽车技能人才培养模式研究 |
段姣雯
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《职业技术》
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2025 |
6
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主体教育理论视域下人工智能赋能职业教育教学变革:价值与路径 |
房洁
张秀萍
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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乡村振兴背景下PBL模式在农业资源与环境专业研究生课程教学中的应用 |
金鑫鑫
王帅
安晶
韩艳玉
李嘉琦
虞娜
邹洪涛
汪景宽
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《黑龙江国土资源》
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2025 |
2
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问题为导向的教学方法联合Peyton四步教学法在中医泌尿男科实践教学中的应用 |
陈小均
张志杰
王成李
孔涛
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《中国医刊》
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2025 |
2
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现代学徒制人才培养模式下双导师制实施的研究 |
刘春玲
史洁
潘国明
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《农机使用与维修》
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2025 |
6
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职普融通课程建设现状、困境与优化策略 |
丁建洪
张晨
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
4
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学科核心素养视域下中职英语教学改革的问题剖析与因应策略 |
王奕俊
贾敏悦
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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高职院校体育教学与学生职业能力提升“四位一体”耦合机制建构 |
李采丰
余小妹
罗安元
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《职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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数字孪生技术驱动下高职院校智慧课堂建设研究 |
王影星
李元源
周欢
查卿云
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《中国管理信息化》
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2025 |
3
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