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对合作学习开展现状的思考
被引量：
5
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摘要
合作学习是一种新的学习方式和教学策略。合作学习在我国当前中小学课堂教学的实施中出现了准备不充分、课堂组织监控乏力、缺乏有效的评价和总结等问题 。
作者
许黄裳
机构地区
广西师范大学中文系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2004年第6期16-18,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
合作学习
问题
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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