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用好形成性评价 被引量:6

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摘要 现有的标准化测试并不能取代由通晓评价的教师进行的日常的形成性评价。最近一位学校的领导要求我们提供一个形成性评价的优秀案例,然后展示这个案例在用于总结性评价时的区别。他希望将形成性评价和总结性评价的区别解释给他的职员们。他的最终目标是帮助教师们建立评价体系,在春季各州负责的测试之前,测量学生对内容和目标的掌握程度。
出处 《基础教育参考》 2008年第9期45-47,共3页 Basic Education Review
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Atkin,J.M,Black,P,Coffey,J.Classroom assessment and the national science standards[]..2001
  • 2Chappuis,S.Is formative assessment losing its meaning?[].Education Week.2005
  • 3Stiggins,R,Arter,J,Chappuis,J,Chappuis,S.Classroom assessment for student learning:Doing it right—using it well[]..2006

同被引文献40

引证文献6

二级引证文献45

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