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在合作学习模式下对学生进行有效评价 被引量:1

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摘要 评价是学习过程的一个构成因素,适当且适度的评价可以激发学生的学习热情、促进合作、提高成绩。合作学习环境下,评价不仅必要而且较之传统教学模式中的评价变得更为复杂,它应是形成性评价和总结性评价的结合。本文讨论了合作学习、评价及合作学习中的评价三个问题.旨在和大家探讨在合作学习模式下如何对学生进行评价才是有效的。
作者 黄怡凡
出处 《文教资料》 2009年第3期208-209,共2页
基金 北京外国语大学中国外语教育研究中心第四批“中国外语教育基金”资助。
  • 相关文献

参考文献6

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同被引文献5

引证文献1

二级引证文献6

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