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重新审视惩戒教育被引量：46

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摘要在赏识教育逐渐成为“时尚”的今天,惩戒教育日趋淡化。在剖析惩戒教育的涵义及其意义的基础之上,指出惩戒教育在现实教育中被淡化的主要原因,是因为我们对惩戒教育性质与作用的认知误解以及由此而产生的行为偏差,并从社会、学校和教师3个方面提出了相关对策。

作者向葵花

机构地区湖北大学教育学院

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2004年第2期24-25,29,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词惩戒教育淡化对策

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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