确立学生主体地位的若干建议被引量：7

Some Options for Improving Performance about Students Focused-on

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摘要高等学校是因为学生而存在的,离开人才培养这一目标,任何教育资源都将失去存在的价值与意义。所以,学生在高等教育中的主体地位不言而喻且不可动摇。本文就如何进一步确立学生主体地位的问题,提出若干建设性的意见,提供教育工作者思考、讨论和实践。

作者黄子杰李跃平

机构地区福建医科大学

出处《福建医科大学学报（社会科学版）》 2003年第2期1-3,共3页 Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

关键词高等学校学生主体地位人才培养创新精神

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福建医科大学学报（社会科学版）

2003年第2期

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