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美国社会科教科书评述
被引量：
5
Analysis of Social Study Textbooks in America
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摘要
本文选择了在美国采用率居前列的四种版本的社会科教科书,并结合我国目前社会科教科书的编写现状。评述了美国社会科教科书的组织形式、内容体系和其他特色。
作者
吴瑞祥
机构地区
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2002年第12期35-38,共4页
Global Education
关键词
美国
社会科
教科书研究
组织形式
课程内容
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
G40-0 [文化科学—教育学原理]
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