期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对研究性学习的再认识
被引量：
44
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究性学习是一种新的学习理念，是一种全方位的学习变革，这种变革包含学习目的、内容、过程、方法，以及评价等多个方面。要真正地理解研究性学习，深入研究这个课题，就必须寻找研究性学习这一学习变革的理论基础，笔者试图用皮尔士的“怀疑－－信念”探索理论来回答这个问题。
作者
靳玉乐
艾兴
机构地区
西南师范大学教科所
出处
《课程·教材·教法》
CSSCI
北大核心
2003年第1期33-36,共4页
Curriculum，Teaching Material and Method
关键词
研究性学习
课程改革
创新精神
学习形式
方法论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
8
共引文献
254
同被引文献
187
引证文献
44
二级引证文献
147
参考文献
8
1
冯新瑞.
研究性学习在学科教学中应用的探讨[J]
.课程·教材·教法,2002,22(5):11-15.
被引量：141
2
靳玉乐.探究性教学[M].重庆：西南师范大学出版社,2001.12.
3
王升.
论研究性学习[J]
.课程·教材·教法,2002,22(5):6-10.
被引量：68
4
石中英.
试论研究性学习的性质[J]
.课程·教材·教法,2002,22(8):14-17.
被引量：68
5
C. Hartshorne and P. Weiss. Collected Papers of Charles Sanders Peirce, 8 Vols. 1931-1958. 5. 265.
6
刘放桐.新编现代西方哲学[M].北京:人民出版社,2001,2..
7
J. Buchler. The Philosophy og Pierce. Selected Writtings, London, 1940. 229.
8
C. Hartshorne and P. Weiss. Collected Papers of Charles Sanders Peirce, 8 Vols. 1931-1958. 5. 380.
二级参考文献
7
1
教育部.普通高中“研究性学习”实施指南(试行)[Z].,2001..
2
[美]国家研究理事会.美国国家科学教育标准[M].科学技术文献出版社,1999..
3
张建伟.
基于问题式学习[J]
.教育研究与实验,2000(3):55-60.
被引量：271
4
霍益萍,张人红.
研究性学习的特点和课程定位[J]
.课程·教材·教法,2000,20(11):8-10.
被引量：292
5
张华.
论“研究性学习”课程的本质[J]
.教育发展研究,2001,21(5):14-18.
被引量：321
6
夏正江,梅珍兰.
对研究性课程内涵的一种解读[J]
.教育研究,2001,22(6):66-70.
被引量：61
7
谢树平.
研究性课程的构建[J]
.教育研究,2001,22(6):71-74.
被引量：51
共引文献
254
1
窦华.
在物理教学中进行研究性学习的探索和实践[J]
.山西大同大学学报（自然科学版）,2007,23(6):88-90.
2
邓卫权.
“分层研究性学习”在田径专修课程中的运用设计[J]
.华东交通大学学报,2006,23(6):162-165.
被引量：4
3
王东国,杨善乾.
论研究性学习在田径教学中的应用[J]
.南京体育学院学报（社会科学版）,2008,22(3):104-107.
被引量：5
4
隋传忠.
浅谈在体育教学中开展研究性学习的意义[J]
.通化师范学院学报,2004,25(12):55-56.
被引量：1
5
李凯.
研究性学习在大学体育课中的运用探索[J]
.文教资料,2007(5):42-43.
6
任彦洁.
谈如何培养学生的钢琴自学能力[J]
.美与时代（美学）（下）,2007(8):91-92.
7
钱旭升.
活动类课程体验的课堂教学生成[J]
.现代教育论丛,2004(2):48-51.
被引量：2
8
靳玉乐,艾兴,陈妙娥.
研究性学习:高等教育应提倡的一种学习理念[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2003,24(1):4-6.
被引量：17
9
宋洪明.
研究性学习在体育教学中的实践研究[J]
.新乡教育学院学报,2005(3):89-90.
被引量：1
10
白云朋.
结合物理学史选择研究性学习课题,培养学生的创新思维[J]
.宿州教育学院学报,2004,7(3):134-136.
同被引文献
187
1
宋耀武,崔佳.
具身认知与具身学习设计[J]
.教育发展研究,2021,41(24):74-81.
被引量：90
2
赵伶俐.
教学科学、教学技术、教学艺术三位一体中端论——视点结构教学原理及其技术系统研究[J]
.西南师范大学学报（人文社会科学版）,2004,30(4):89-94.
被引量：23
3
潘景峰.
关于“研究性学习”的几个问题(二)[J]
.延边教育学院学报,2005,19(1):8-14.
被引量：1
4
潘景峰.
关于“研究性学习”的几个问题(一)[J]
.延边教育学院学报,2004,18(6):14-20.
被引量：1
5
易宪容.
新制度经济学与中国经济研究[J]
.社会科学战线,1999(6):25-32.
被引量：9
6
金爱琴.
高中英语阅读教学中五种提问设计[J]
.中小学英语教学与研究,2003(3):11-12.
被引量：6
7
杨克瑞.
制度分析与国家助学贷款的政策反思[J]
.清华大学教育研究,2004,25(2):46-50.
被引量：26
8
杨爱玲.
地理教学中的研究性学习活动设计[J]
.地理教学,2004(8):8-10.
被引量：2
9
李云淑.
研究性学习档案袋评价的案例分析与实施建议[J]
.教育科学研究,2004(7):26-28.
被引量：1
10
钱旭昇.
高中研究性学习实施问题的研究[J]
.课程·教材·教法,2004,24(7):28-31.
被引量：6
引证文献
44
1
胡斌,唐辉明.
引入研究性学习方法 提高《岩体力学》教学质量[J]
.中国科教创新导刊,2007(17).
被引量：4
2
陈飞鲸.
语文教学中实施“探究性教学”的思考[J]
.福建商业高等专科学校学报,2004(3):41-42.
3
邢思珍,蔡清吉.
基于理解的研究性学习[J]
.重庆工业高等专科学校学报,2004,19(4):80-83.
4
王洁.
高中生物学科研究性学习探析[J]
.大连教育学院学报,2004,20(3):19-20.
被引量：1
5
郑晓丹.
全程实例贯穿式教学——发电厂电气部分课程教学手段改革[J]
.浙江水利水电专科学校学报,2004,16(4):47-48.
被引量：5
6
田如琼.
对研究性学习的研究[J]
.教学研究,2005,28(3):199-202.
被引量：1
7
吴志群.
试论在专业课教学中渗透研究性学习[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2005,10(2):56-58.
被引量：1
8
张波,丁明亮,曾蓉.
关于高职教育课程改革建设的思考[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2005,10(4):41-43.
被引量：3
9
张卫东.
创设问题链培养数学探究能力的实践与认识[J]
.中学数学研究,2006(5):19-21.
被引量：6
10
高燕梅,陈建文.
关于“研究性学习"问题之概述[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2006(3):38-40.
被引量：3
二级引证文献
147
1
李鹏.
评价如何促进学习——职业教育学习评价效用的实证分析[J]
.职业技术教育,2021,42(22):37-44.
被引量：6
2
尚银燕.
设计数学问题链,构建生本思维场[J]
.数学大世界（中旬）,2021(5):73-73.
3
赫丁轩.
APT教学模型在药用植物学教学中的应用[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(11):20-22.
被引量：2
4
王思人.
“复盘式”评课:研究性学习课堂教学的再现与重构——以《问题到课题》为例[J]
.贵州教育,2022(22):47-48.
被引量：2
5
杨少亮.
基于信息技术的研究性教学—学习模式[J]
.河北广播电视大学学报,2006,11(6):24-25.
6
焦成瑾,安建平,王廷璞,马伟超,陈荃.
师范生高中生物新课程教学能力的培养[J]
.天水师范学院学报,2012,32(5):110-114.
被引量：2
7
李海燕,胡云安,任建存,刘亮.
重在能力培养的实践课教学方法[J]
.教书育人（高教论坛）,2012(3):150-151.
被引量：1
8
周军铁,张瑶娟,戴金.
教师学习力:高校竞争力提升的新视角[J]
.教书育人（高教论坛）,2010(24):46-47.
被引量：1
9
贾健.
初中阶段网络教学环境下研究性教学的创设[J]
.商业文化（学术版）,2010(9):191-192.
被引量：1
10
陈玲,韩景卫.
旅游开发与规划专业学生实习模式探讨[J]
.陕西教育学院学报,2004,20(3):39-42.
被引量：5
1
施国春.
职业探索理论及其结构的研究综述[J]
.中国校外教育,2008(9).
被引量：9
2
陈光倩,林丽雅,谭美玉,林进国,李富.
理论联系实践教学法对学生能力培养的效果探究[J]
.卫生职业教育,2012,30(20):52-54.
被引量：2
3
李永红.
应注重培养学生的问题意识[J]
.四川教育,2003(8).
4
梁仓.
物理学科探究式教学的实践[J]
.理科考试研究（初中版）,2014,0(12):55-56.
5
徐国庆.
何谓做中学[J]
.职教论坛,2015,31(6):1-1.
被引量：11
6
李庆杨.
论思想政治理论课从知识教育到信仰教育转变[J]
.沈阳大学学报（社会科学版）,2014,16(5):644-646.
被引量：4
7
王肇亨.
理论教学·思维能力·创新精神[J]
.宁波大学学报（教育科学版）,2000,22(6):90-92.
8
赵佳,木壮.
《民主主义与教育》之我见[J]
.中华少年,2016,0(11):292-292.
9
刘小忠.
五步式实例教学与学生创新能力的培养[J]
.职教论坛,2003,19(24):38-38.
被引量：1
10
甘锋.
“政治学原理”网络课程的核心理念与教学设计探析[J]
.科教文汇,2012(25):37-39.
被引量：1
课程·教材·教法
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
