期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学分层作业设计策略研究

下载PDF

导出

摘要对初中数学作业进行分层设计,可以收到减轻学生的作业压力、优化学生的学习体验,以及重塑学生的学习信心等效果。文章先阐述了初中数学分层作业的设计要点,而后从划分作业层次、优化作业设计、完善作业体系三个维度,分析了初中数学分层作业的设计策略,旨在提升初中数学分层作业设计的科学性与合理性。

作者许发林

机构地区福建省龙岩市永定区教师进修学校

出处《基础教育论坛》 2026年第5期69-71,共3页

关键词初中数学分层作业设计策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1朱美红.基于“双减”政策背景下的初中数学作业设计研究[J].数理化解题研究,2024(35):65-67. 被引量：3
2徐佳煜.新课标下初中数学分层作业设计的策略研究[J].试题与研究,2024(35):58-60. 被引量：1
3徐雷,李小兵.“双减”背景下初中数学作业优化设计实施策略[J].中学数学,2024(22):69-71. 被引量：3
4张倩如.初中数学单元分层作业设计——以“二元一次方程组”为例[J].中学数学研究（华南师范大学）（下半月）,2024(10):8-9. 被引量：1

二级参考文献15

1曹建联.优化作业设计提高数学素养[J].试题与研究（教学论坛）,2019(2):19-19. 被引量：2
2葛平平.如何设计新课标下的初中数学作业[J].考试周刊,2012(38):67-68. 被引量：6
3王丽.新课标下初中数学作业有效性的研究[J].才智,2010,0(24):169-170. 被引量：6
4黄迎春.新课改下学生作业分层布置的实践与思考[J].才智,2011,0(15):178-178. 被引量：1
5刘丹.新课标下初中数学作业设计的思考[J].科技风,2019,0(34):45-45. 被引量：6
6张亚明.优化作业设计落实减负提效[J].安徽教育科研,2020,0(2):13-14. 被引量：2
7黎云国.“双减”政策背景下的初中数学作业设计[J].新课程研究,2021(34):119-120. 被引量：26
8李玉凤.单元教学背景下的初中数学分层作业设计——以《一次函数》为例[J].数理天地（初中版）,2022(12):40-42. 被引量：7
9胡雯,熊建平.“双减”背景下初中数学作业设计的优化策略[J].湖州师范学院学报,2022,44(8):107-111. 被引量：13
10李永基.双减背景下中学数学作业设计的统筹与策略研究[J].数理化解题研究,2022(26):26-28. 被引量：6

共引文献3

1俞世杰.“双减”背景下初中数学作业设计策略[J].数学学习与研究,2025(19):46-49. 被引量：2
2张靖.“双减”背景下初中数学作业设计策略分析[J].数学学习与研究,2025(18):14-17. 被引量：1
3杜浩东.减做加时加亦减——“双减”背景下初中数学作业优化设计研究[J].数理天地(初中版),2026(3):53-55.

1赖耀祥.“双减”背景下小学数学教学改革策略研究[J].教育信息化论坛,2025(24):118-120.
2夏义.小学高年级语文大单元作业的“减量、增趣、提质”设计策略[J].小学阅读指南,2026(9):46-48.
3杨德红.“教—学—评”一体化视域下初中英语单元整体作业设计探究[J].山海经(中旬),2023(5):0223-0225.
4李国珍.“双减”背景下小学数学分层作业的设计实践研究[J].华夏教师,2026(2):96-98.
5秦丹,范悦悦.“双减”政策背景下小学数学分层作业存在的问题及优化策略[J].中国现代教育学报,2026,2(1):36-40.
6陈俊.利用生成式人工智能赋能数学分层作业设计——以“小数乘法”单元作业为例[J].数学教学通讯,2026(4):93-94.
7林书慧.生成式人工智能赋能数学分层教学探究[J].成才之路,2026(8):93-96.
8王倩.“双减”背景下小学英语作业分层设计的实践分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2026(1):001-004.

基础教育论坛

2026年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部