摘要
在职业教育高质量发展的背景下,学生综合素质评价是推动职业教育改革、提升人才培养质量的关键环节。本文探讨了构建科学评价体系的路径,包括设置多元评价内容、创新评价方法、强化产教协同及优化结果应用等,旨在通过全面客观的评价有效提升学生综合素养与就业能力,为技能型社会建设和经济社会发展提供有力的人才支撑。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2025年第6期120-122,共3页
Journal of Liaoning Normal Colleges(Social Sciences Edition)
基金
辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度课题“教育强国建设背景下职业教育高质量发展保障机制研究——以辽宁省职业教育为例”(JG24EB132)阶段性成果。
