期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于大单元教学模式的高中物理教学策略探究

原文传递

导出

摘要随着教育改革的不断推行,高中物理学科面临着新的挑战与创新.为了更好地保障课堂教学效果,在大单元教学模式的应用下,高中物理教师可以深入研究课程教学核心,结合学生物理学习兴趣和学习需求,设计一系列创新的教学策略.通过将大单元教学更好地融入课程设计、教学实践和评价活动,能进一步激发学生对物理学科的学习兴趣,使其能够自主投入课堂学习,扎实掌握大单元知识重点,培养学生综合性的物理核心素养.

作者石健

机构地区山东省聊城市教育考试与教学研究院

出处《数理天地(高中版)》 2026年第2期85-87,共3页

关键词大单元教学高中物理教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1沈福芳.核心素养导向下高中物理大单元教学策略的探索[J].中学课程辅导（上旬刊）,2024(12):81-83. 被引量：5
2刘人豪,黎天桃.大单元教学下的探究实验教学——以“用双缝干涉测光的波长”为例[J].数理天地（高中版）,2024(22):101-103. 被引量：3
3陈极尊.基于科学思维培养的高中物理大单元教学设计思考——以“曲线运动”为例[J].中学理科园地,2024,20(6):63-64. 被引量：3
4胡刚.核心素养导向下物理大单元教学的思考与探究[J].教育实践与研究,2024(29):52-55. 被引量：4

二级参考文献11

1何娟,冯卓宏.双缝干涉实验演示效果的优化及影响因素分析[J].湖南中学物理,2021(11):53-56. 被引量：1
2张勇.基于高中物理学科核心素养的实验日志设计策略[J].广西物理,2023,44(3):107-109. 被引量：5
3何风华.物理教学中培养学生科学思维方式探讨[J].宿州师专学报,2003,18(1):141-141. 被引量：1
4崔允漷.如何开展指向学科核心素养的大单元设计[J].北京教育（普教版）,2019,0(2):11-15. 被引量：1186
5王志芳.大概念统领下高中概念物理课程大单元教学设计探索[J].中学物理,2022,40(5):6-9. 被引量：18
6雷浩,李雪.素养本位的大单元教学设计与实施[J].全球教育展望,2022,51(5):49-59. 被引量：196
7邹伟.学科核心素养融入高中物理实验教学的策略研究[J].数理天地（高中版）,2024(4):115-117. 被引量：2
8陈臻荣.谈核心素养下高中物理大单元教学[J].文理导航,2024(17):19-21. 被引量：1
9钱毓平.深度学习下的高中物理大单元主题教学实践探究[J].数理天地（高中版）,2024(12):72-74. 被引量：4
10吴新豹.高中物理大单元教学研究[J].教育界,2024(15):23-25. 被引量：1

共引文献11

1靳小平.基于核心素养的高中物理大单元教学——以“电能”相关教学为例[J].数理天地(高中版),2025(8):142-144.
2赵璨,雷博程.实验式教学融入大学物理课程的探索研究[J].微型计算机,2025(9):175-177.
3郭汝恩.核心素养背景下初中物理大单元教学的优化策略探析[J].教师,2025(14):95-97.
4任芳.核心素养培养下的高中物理大单元教学研究[J].数理天地(高中版),2025(12):118-120.
5李钟琦.核心素养视域下高中物理大单元教学的生成及构建路径[J].吉林教育,2025(18):59-61. 被引量：1
6王西朝.基于核心素养的高中物理大单元教学实践探索——以“机械波”为例[J].教育观察,2025,14(11):65-67. 被引量：2
7宋晓波.大单元背景下的高中物理教学策略探究[J].数理化解题研究,2025(21):91-93.
8郭守锋.指向深度学习的高中物理单元教学实施路径探讨[J].成才之路,2025(29):137-140.
9吴宝东.高中物理大单元习题课教学设计策略研究——以“运动的描述”为例[J].数理天地(高中版),2025(20):18-19.
10李坤山.项目式学习下的高中物理单元教学设计要点[J].数理天地(高中版),2025(24):81-83.

1白花平.数智技术视域下幼儿园劳动教育课程实施的现状、困境及对策研究[J].动漫界,2025(46):51-52.
2王瑞华.诗人席慕蓉专访通信——关于副刊与文学[J].新文学史料,2026(1):10-12.
3朱俊怡.高职院校美育育人路径探析——以美术鉴赏课程为例[J].河北画报,2026(1):216-218.
4徐佩,殷俊,邹辉,周丽.工程教育专业认证背景下“聚合反应工程”课程教学改革探索[J].化工时刊,2025,39(6):113-116.
5何云逸,王鹏.整本书阅读在小学语文课堂中的有效实践[J].启迪,2025(33):133-135.
6袁天涛.小学语文阅读教学中的过程性评价实施策略[J].山海经(下旬),2023(15):0085-0087.
7任應秋.中医学术研究课程讲稿细菌与寄生虫[J].中医杂志,1953(9):4-7.
8黄小茵.艺术理论研究生“四位一体”教学模式的创新机制与实践效能[J].艺术工作,2025(6):148-152.
9孙莜佳.校园剧集体创作的方法与应用——基于编导思维的集体创排项目化学习模式研究[J].戏剧之家,2026(4):38-40.
10胡芳芳,陈建.小学数学植树问题建模的实践路径[J].湖北教育,2026(2):82-83.

数理天地(高中版)

2026年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部