摘要
本文基于全国职业院校技能大赛(高职学生组)智慧物流赛项数据,分析了31个省(市、自治区)物流类专业人才培养差异。研究发现,东部地区凭借其教育资源和产业资源优势,形成高质量低波动态势,而西北和东北地区因资源不足,呈现出低质量高波动特征。区域参赛水平的差异性,凸显出人才培养梯度分化。针对区域失衡矛盾,本文提出注重区域间资源整合、深化校企协同育人机制、优化课程体系、强化师资力量建设、注重大赛成果转化等建议,以期为职业院校完善“以赛促教”机制、培养适应智慧物流发展的技能人才提供实证依据。
出处
《商展经济》
2026年第4期167-170,共4页
Trade Fair Economy
基金
广西职业技术学院教改课题“数智时代供应链运营专业学生数字素养能力提升路径研究”(桂职院[2024]143号243205)阶段性成果。
