摘要
以高三一轮复习专题“河流含沙量与输沙量”为例,以2020年高考地理山东卷第19题为蓝本,依托真实区域情境,引导学生从地理事象的本质特征出发,沿“情境化→概念化→阶段化→高阶化”的路径层层递进,构建地理演变过程的影响因素专题建构流程,帮助学生系统掌握分析地理演变过程影响因素的方法论,并精准把握此类问题的核心探究思路。
出处
《中学地理教学参考》
2026年第3期54-57,60,共5页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
同安区教育科学“十三五”规划2023年度课题“‘街景地图’在高中地理生活化教学中的应用研究”(课题编号:KYZ2313)的研究成果。
