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高三数学“微专题”复习——以“三角形最值问题典型解题思路”为例

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摘要微专题是以学情、教情、考情为出发点,基于小切口、新角度而设计的针对性较强的微型复习专题,其目的是解决复习中的重点和难点。微专题复习应具有“因微而准、因微而细、因微而深”的特点,从而促进学生深度学习。在微专题复习中,教师要精选例题,并适当变式,充分发挥经典例题的功能和价值。

作者陈树平

机构地区江苏省南京田家炳高级中学

出处《高中生学习(作文素材与时评)》 2025年第12期35-36,共2页

关键词复习微专题三角形最值问题解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中生学习(作文素材与时评)

2025年第12期

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