摘要
在产教融合深化与汽车产业朝电动化、智能化、网联化方向转型的背景下,传统汽车机械基础课程体系暴露出技术内容更新滞后、实践教学与企业真实场景脱节、跨学科技术内容缺失等问题。该文剖析汽车机械基础课程体系存在问题,提出产教融合下汽车机械基础课程体系重构路径,并探讨课程体系重构实践成效。实践表明,该体系能有效强化学生对汽车机械核心技术的应用能力,提升课程内容与智能制造、新能源汽车等技术发展的适配度,为培养符合产业发展需求的高素质技术技能人才提供有力支撑。
出处
《汽车测试报告》
2025年第23期121-123,共3页
Car Test Report
