期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代高校主题班会提质增效路径探析
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章首先分析了新时代高校主题班会的重要意义和传统高校主题班会存在的问题,然后说明了辅导员在新时代高校主题班会中的角色,最后从选题、内容与形式三个方面入手提出了新时代高校主题班会提质增效路径。
作者
张妍
机构地区
上海政法学院
出处
《西部素质教育》
2025年第24期28-31,共4页
Western China Quality Education
基金
2023年度上海市教育科学研究一般项目“新时代高校辅导员队伍职业精神培育研究”(编号:C2023225)
2024年度上海高校青年教师培养资助计划专项资金项目。
关键词
主题班会
高校
新时代
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
41
参考文献
11
共引文献
70
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
11
1
李玲,彭贤杰.
优化大学生思想政治教育主题班会的路径探究[J]
.思想理论教育,2022(8):107-111.
被引量:12
2
李玲.
大学生思想政治教育主题班会的课程化构建[J]
.思想理论教育,2023(9):107-111.
被引量:11
3
李晓光,闫华.
大学生思想政治教育的学习型网络社群构建研究[J]
.思想教育研究,2019,0(6):109-113.
被引量:13
4
张雯怡,王鑫,沈漫.
增强高校辅导员思政引领力的三重向度[J]
.思想理论教育,2025(2):99-105.
被引量:16
5
陈波,丁斌.
论思政课讲好“第二个结合”的三个维度[J]
.学校党建与思想教育,2025(6):52-55.
被引量:1
6
张妙妙,张恂达.
试析高校青年思想政治教育工作的人民性[J]
.学校党建与思想教育,2025(6):49-51.
被引量:1
7
许静波,宁倩.
新时代大学生爱国主义教育的价值意蕴、原则遵循与实践进路[J]
.学校党建与思想教育,2024(24):41-44.
被引量:6
8
杨树东.
数字化赋能高校网络思想政治教育的内涵、困境与实践进路[J]
.湖南科技大学学报(社会科学版),2025,28(1):150-156.
被引量:8
9
王管.
新时代高校思想政治教育共同体构建的逻辑理路与实践创新[J]
.思想理论教育导刊,2024(11):131-136.
被引量:5
10
陈晨.
政治性与教育性:我国高校思想政治理论课的双重属性及互动历程[J]
.思想战线,2024,50(6):162-168.
被引量:3
二级参考文献
41
1
方正.
数智化赋能铸牢中华民族共同体意识的传播样态、潜在风险与路径建构[J]
.民族学刊,2023,14(8):50-61.
被引量:38
2
喻安伦.
社会角色理论磋探[J]
.理论月刊,1998(12):40-41.
被引量:53
3
宇文利.
思想政治教育课程论的内涵与属性探论[J]
.思想教育研究,2010(6):34-37.
被引量:9
4
叶方兴.
政治性?抑或意识形态性?——思想政治教育本质的理论辨明[J]
.求实,2010(10):85-88.
被引量:19
5
叶荔辉.
高校“网络圈群”舆论引导的困境及路径[J]
.思想教育研究,2018(1):135-138.
被引量:28
6
张燚,阎占定.
对高校思想政治理论课教学改革中“技术热”的思考[J]
.思想理论教育,2018(10):68-72.
被引量:14
7
周琼.
社群经济时代新兴网络社群的特点及其影响[J]
.浙江工业大学学报(社会科学版),2018,17(4):431-437.
被引量:12
8
卢黎歌,隋牧蓉.
“八个相统一”:推动思想政治理论课改革创新的遵循原则[J]
.学校党建与思想教育,2019,0(9):9-13.
被引量:78
9
李晓光,闫华.
大学生思想政治教育的学习型网络社群构建研究[J]
.思想教育研究,2019,0(6):109-113.
被引量:13
10
彭红超,祝智庭.
深度学习研究:发展脉络与瓶颈[J]
.现代远程教育研究,2020,32(1):41-50.
被引量:96
共引文献
70
1
林奕杉.
后疫情时代,新型学习社群的信息化平台构建[J]
.新闻传播,2022(12):39-41.
被引量:1
2
刘将军.
网络社群化大学生思想政治教育的学习共同体构建研究[J]
.新闻研究导刊,2020,0(2):205-206.
被引量:2
3
杨金娥,徐薇.
高校教师教风对大学生学习心理的影响分析研究[J]
.山东农业工程学院学报,2020,37(3):163-168.
被引量:1
4
柏萍.
基于大学生网络社群的思想政治教育工作路径探析[J]
.淮北职业技术学院学报,2020,19(6):21-25.
被引量:3
5
管灿.
关于线下授课向线上教学实现高质量转型的探索[J]
.无线互联科技,2020,17(21):119-120.
被引量:1
6
康静,王长海.
关于提升大学生思想政治教育质量的长效机制研究[J]
.江西电力职业技术学院学报,2021,34(12):113-114.
7
李晨伟.
接受理论视域下高校网络思想政治教育内容的优化[J]
.教书育人(高教论坛),2022(4):81-84.
8
李玲,彭贤杰.
优化大学生思想政治教育主题班会的路径探究[J]
.思想理论教育,2022(8):107-111.
被引量:12
9
赵彦昌,冯嘉然.
高校课程思政视域下红色档案文化传播路径研究[J]
.北京档案,2023(2):31-34.
被引量:12
10
冯娜,贺适,张璐.
高职院校主题班会开展现状及优化路径[J]
.西部素质教育,2023,9(20):191-194.
被引量:1
1
范昕雨.
“三全育人”视域下高校主题班会的实践路径构建与创新[J]
.雷锋,2025(28):87-90.
2
梅艺,杨春芳,周涛.
高校主题班会体系设计研究[J]
.教育思想理论研究,2025,3(8):125-127.
3
李长樱,金玲玲,王晨,肖景莹,王君.
课程思政视域下高校主题班会探索[J]
.医学教育管理,2025,11(S1):93-96.
4
赖志旗.
羽毛球教学中学生技巧提升与体能训练的结合实践路径[J]
.学苑教育,2025(35):139-141.
5
李玉晶.
基于数字平台的高校思政教育与创新创业教育“五位一体”协同联动模式研究[J]
.学周刊,2026(1):138-141.
6
姜萍.
增强现实技术在高校技巧啦啦操训练中的应用[J]
.拳击与格斗,2025(23):116-118.
7
苏泽庭,黄志兵,屠斐正.
数字技术赋能高校教师评价体系创新范式研究[J]
.宁波教育学院学报,2025,27(6):57-64.
8
贺亚锋,徐岩,甘味,余燕菲.
基于智慧监管理论的高校食品安全管理实践——以D大学为例[J]
.安全与环境工程,2025,32(6):125-134.
西部素质教育
2025年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部