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指向运算能力提升的单元整体教学设计研究——以“多位数乘除法”为例

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摘要运算能力作为小学数学核心素养的重要组成部分,对提升学生对“多位数乘除法”内容的理解水平与应用能力具有关键作用.本文基于人教版教材,遵循单元整体教学理念,构建问题驱动的教学方案.通过整合教学设计分析与课堂实践验证,系统构建了契合学生认知发展特点的教学路径.实践结果表明,单元整体教学能够有效提高学生的运算准确性及策略运用灵活性,在凸显数学思维培养价值的同时,也展现了良好的教学推广价值.

作者赵陆红

机构地区浙江省杭州市钱塘区义蓬第二小学

出处《数学之友》 2025年第24期33-35,共3页 FRIENDS OF MATHEMATICS

关键词数学核心素养单元整体教学多位数乘除法运算能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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