摘要
社会对于兼具创新能力和专业技能的舞蹈人才的需求日益增加,这对舞蹈表演专业的教育体系提出了更高的要求。传统的舞蹈教育模式往往过于侧重于单一层次的人才培养,而忽视了教育阶段间的衔接,导致学生在不同教育层次间的过渡出现断层。[1]为了解决这一问题,本文尝试提出中等、高等、本科院校舞蹈表演专业之间的“递进式一体化”课程体系衔接方案,旨在构建一个从中职到本科阶段的连贯、有序的教育路径,从而促进学生的知识与技能的连贯发展,并为舞蹈表演专业教育的改革与发展提供理论支持和实践指导。
基金
探索中、高、本舞蹈表演专业“递进式一体化”课程体系衔接研究(编号:YJXGLW2022Z09)。
