摘要
随着新课改的提出以及不断深入,素质教育理念深入人心,其在为高校舞蹈课程教学改革工作的创新发展助力的同时,也对高校舞蹈课程教学活动提出了更高的要求。在此形势下,高校舞蹈教师应当在舞蹈课程的教学环节中引入素质教育理念,在完成舞蹈课程教学任务的同时,加强对学生艺术素质与综合素质的培养力度。基于此,文章深度分析了高校舞蹈课程与学生艺术素质教育之间的关系,并且提出了相应的优化策略,供广大教育界同仁参考。
出处
《尚舞》
2022年第15期138-140,共3页
Dance Fashion
基金
湖北第二师范学院2020年立项省级暨校级教学研究项目“后疫情时期舞蹈艺术对大学生身心健康的良性干预研究”(校级编号:X2020003)。
