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高考命题导向下的语文作业设计探索——基于2025年新课标卷的启示

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摘要 2025年高考新课标Ⅰ卷、新课标Ⅱ卷命题继续强化对学生思维品质的考查。在“双减”深入推进的背景下,这一趋势对高中语文作业设计具有深刻的导向作用。语文作业设计应强化以思维发展与素养提升为核心的目标指向,成为激发学习活力、融通关键能力、锤炼高阶思维的有效载体,切实服务于学生语文核心素养的培育。

作者蒋育君

机构地区江苏省苏州市木渎高级中学

出处《课程教材教学研究(下半月)》 2025年第10期61-64,共4页

关键词高考命题高中语文作业设计思维发展

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究(下半月)

2025年第10期

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