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数智技术在中学数学教学中的应用——以“正方体的截面”为例

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摘要文章首先阐述了中学数学教学存在的问题,然后分析了数智技术在中学数学教学中应用的价值,接着提出了数智技术在中学数学教学中的应用路径,包括系统整体推进、教学内容重构、教学方法创新、教学评价改革,最后以“正方体的截面”为例,论述了数智技术在中学数学教学中的应用案例。

作者刘义韩青莉叶占忠李安

机构地区青海师范大学附属实验中学

出处《西部素质教育》 2025年第23期137-140,共4页 Western China Quality Education

基金青海省2024年度教育数字化研究项目(编号:SY202474)。

关键词数智技术中学数学教学立体几何

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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