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巧妙运用深度学习支架形成全面深刻物理观念——以“探究液体压强”实验教学为例

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摘要 “探究液体压强与哪些因素有关实验”是新课标中探究类学生必做21个实验中唯一新增的项目,可见该实验在课程标准中的重要性。文章以探究液体压强的特点与液体压强的规律为主题,奇妙设计视频深度学习支架激发学习兴趣;活动实验支架培养观察、实践能力;创新实验深度支架激发创新思维;实践活动深度学习支架揭示事物的物理学本质,践行深度学习理念,形成全面的物理观念。

作者黄小利

机构地区南京师范大学附属中学仙林学校初中部

出处《湖南中学物理》 2025年第9期21-25,共5页

关键词学习支架深度学习物理观念液体压强

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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