摘要
对于大数据专业的学生而言,掌握Python程序设计能力已成为必备技能。本文首先分析了大数据专业学生的背景和市场需求,明确了Python程序设计课程的建设意义。然后从课程目标、教学内容设计,以及课程考核和评价等方面,详细探讨了大数据专业Python程序设计课程的建设。通过引入案例教学法、任务驱动教学法,并充分利用在线教学资源和企业导师参与教学,提升学生的实践能力和职业素养,旨在为大数据专业的课程教学改革提供参考。
For big-data undergraduates,proficiency in Python programming has become an essential competency.This paper first analyzes student profiles and market demand to clarify the necessity of a dedicated Python course.It then elaborates on course objectives,instructional-content design,assessment methods,and evaluation strategies.By integrating case-based teaching,task-driven learning,rich online resources,and vip lectures from industry mentors,the proposed curriculum enhances students’practical skills and professional readiness.The work aims to provide a reference for the reform of big-data programs.
作者
黄胜
Huang Sheng(Hunan International Economics University,Changsha 410205,Hunan Province,China)
出处
《科学与信息化》
2025年第17期180-182,186,共4页
Technology and Information
基金
2024年湖南省普通本科高校教学改革研究项目,项目名称:基于OBE理念的Python程序设计课程混合式教学研究与实践,项目编号:HNJG-2024-0061
2023年湖南涉外经济学院校级教学改革研究项目,项目名称:基于BOPPPS理论的Python程序设计课程线上线下混合式金课教学研究与实践,项目编号:CWJG20230042
2022年湖南涉外经济学院校级一流课程建设项目,项目名称:Python程序设计校级线上一流课程建设,项目编号:CWKCJS20220022。
