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短视频认知折叠对深度思考的重构

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摘要短视频引发的认知折叠现象,打破了传统信息认知线性模式,具有信息高度浓缩、认知快速切换、意义模糊等核心要素,以及碎片化、即时性、强刺激性等特征。认知折叠现象的形成与算法推荐技术、内容生产倾向及用户心理需求相关,对深度思考带来挑战。文章提出认知模式适应性转变、注意力分配优化策略及思维深度拓展方法等重构路径,旨在引导个体在短视频环境中实现深度思考。

作者郝永芳

机构地区山东华宇工学院

出处《科技传播》 2025年第16期22-25,共4页 Public Communication of Science & Technology

关键词短视频认知折叠深度思考认知模式批判性思维

分类号 G2 [文化科学]

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