摘要
“三全育人”理念对新时代高职院校思政课建设提出了新要求,也为推进思政课教学改革指明了方向。本文通过深入分析“三全育人”的内在要求以及高职院校思政课教学现状,指出了推进思政课教学改革的重要意义,同时提出了包括更新教学内容、创新教学方法、活化实践活动及构建科学评价机制的思政课教学改革策略。
出处
《中国建设教育》
2024年第3期138-141,共4页
China Construction Education
基金
2023年度中国建设教育协会教育教学科研立项课题:“三全育人”视域下高职院校“思想道德与法治”课程创新教学模式研究(项目编号:2023035)。
