摘要
游戏是小学生最喜欢的活动,也是其释放天性的重要方式。在传统的体育教学模式中,教学方法比较单一,教师仅仅向学生传授知识,而学生则是机械地模仿,课堂氛围缺少创造性和生机,从而形成教学质量低下的恶性循环,而采用游戏教学可以很好地解决这个问题。在小学体育教学中引入体育游戏,既可以提高教学内容的魅力,又可以真正地激起学生的学习兴趣,推动教学过程的顺利实施,提高体育教学效果。因此,在实践教学的过程中,小学体育教师应该积极地运用体育游戏进行教学,促进学生的全面发展,达成预期教学目标。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第10期87-89,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
