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挖掘本质提升素养--2025年全国数学高考Ⅰ卷解析几何问题引发的思考

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摘要文章以2025年全国数学高考Ⅰ卷解析几何问题为切入点,从解法探究、试题溯源、试题特点3个方面进行分析,给出解决此类问题的通用策略,帮助学生厘清问题本质,让学生经历解决问题、寻求优解、问题溯源的过程,最终能够在各种多样的题设下,拨开迷雾见真知,培养数学思维,提升数学学科核心素养.

作者项少婷蒋吉林

机构地区龙泉中学

出处《中学教研(数学版)》 2025年第9期36-40,共5页

基金 2023年浙江省教师教育规划课题(GFZX2023024)。

关键词解析几何椭圆解法高考

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研(数学版)

2025年第9期

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