摘要
基于《中等职业学校英语课程标准》对英语教学提出的新要求,以高教版《中职英语》基础模块1 Unit 1 Personal and Family Life为例,探索基于主题意义的中职英语单元整体教学策略,即确定单元教学主题,重构教学内容;分解单元教学目标,组织多元活动;构建单元评价体系,实现多维反馈。认为基于主题意义的中职英语单元整体教学能够为中职英语教学注入新的活力和生机,多维度、多层面培养学生的英语实用技能和跨文化交际能力。
出处
《英语教师》
2025年第15期76-79,共4页
English Teachers
