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以核心素养为导向的初中物理跨学科实践主题教学模式构建——以苏科版八年级物理上册“运动的相对性”为例被引量：1

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摘要跨学科实践主题教学可以激发学生的求知欲,巩固学生的综合知识,培养学生的核心素养,是跨学科实践育人价值的集中体现.文章以苏科版八年级物理上册“运动的相对性”为例,在明确跨学科实践主题教学模式构建原则的基础上,围绕教学主题、前期准备、教学活动、学习评价、迁移运用等方面探讨构建策略,旨在充分发挥跨学科实践主题教学的作用,有效培养学生的核心素养.

作者宗珺

机构地区江苏省常州外国语学校

出处《数理化解题研究》 2025年第23期112-114,共3页

基金常州市教育科学“十四五”规划备案课题“核心素养导向下的初中物理跨学科实践主题教学研究”.

关键词核心素养初中物理跨学科

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2025年第23期

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