摘要
培养社会所需的高素质技术技能型人才已成为教育事业发展过程中的使命与目标。高素质技术技能人才需具备高阶职业素养、扎实知识储备、高质量劳动能力以及终身学习信念等基本特征,“科教产教”融合驱动此类人才的培养是当今时代之势。但面对产业系统与教育系统融合不深、科学研究与教学过程融汇不足的现实问题,需各院校从优化科学育人方案、构建协同育人模式、打造双师型育人队伍、开发动态化育人课堂等方面发力,以驱动高素质技术技能型人才的培养。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2025年第8期59-61,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省高教研究项目“高职水生动物医学专业‘工学研用创’人才培养模式研究”(项目编号:2023JSJG527)
江苏省教育厅2021年江苏省职业教育现代渔业“双师型”名师工作室(项目编号:苏教办师函[2022]31号)。
