摘要
多元文化背景下,高校音乐教育中民族音乐的传承与发展面临诸多挑战。本文立足多元文化视角,围绕高校音乐教育中民族音乐的教学现状展开分析,系统梳理高校民族音乐在课程设置、教学内容、教学方法及实践模式等方面存在的问题,并提出优化课程体系结构、丰富教学内容层次、创新教学方法、加强师资队伍建设等对策建议,旨在通过教学改革推动民族音乐与现代音乐教育的深度融合,为构建具有多元文化特色的高校音乐教育体系提供理论与实践支持。
出处
《戏剧之家》
2025年第21期169-171,共3页
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基金
2024年吉林省高教科研一般(大学生专项)课题“多文化视角下高校音乐教育中民族音乐的传承与发展研究”研究成果,项目编号:JGJX24D0433。
