摘要
近年来,网球运动深受学生喜爱,但在小学体育学习中,相比其他球类运动,网球学习难度较高,入门困难。为了提升学习效率,让学生保持网球学习热情,教师可借助数字化对网球教学进行优化、革新。通过对数字化教学资源的整合与运用,丰富教学内容与形式,激发学生的兴趣和热情,根据学生的身体素质、学习进度等帮助学生精准突破困难,配合多功能的数字化技术,促进学生有效学习,提升体育素养和综合能力。本文主要探究数字化背景下小学体育网球教学策略,希望为小学网球的高质量开展提供有益借鉴,促进学生全面发展。
出处
《网球天地》
2025年第5期70-72,共3页
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