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学生“听、说、读、写、算”能力的培养策略

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摘要初中数学学科中的“听、说、读、写、算”能力是学生学习的基础,对学生发展数学思维和能力提升起着决定性作用。新时期,学生能力培养,尤其是发展能力的培养,成为教师工作重点。为提升学生的能力,本文详述数学学习过程中基础能力的培养。实际上,通过培养学生的基础数学能力,可以提高学生学习数学的成效,促进学生的综合、全面发展。

作者林彩霞

机构地区福建省晋江市南侨中学

出处《文理导航》 2025年第22期67-69,共3页

关键词初中数学综合能力目标评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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