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小学数学教学中项目式教学模式实践被引量：1

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摘要项目式教学模式旨在引导学生在体验项目学习时,历经知识的生成过程,以此强化学生的学科认知。在开展小学数学项目式教学时,教师需依托学生的真实学情,为其细化更具体的学习任务,以此提高学生的学习兴趣。本文将简述实施项目式教学模式的重要意义,通过“创意选题”“分层目标”“任务驱动”等措施,积极探究小学数学教学中项目式教学模式的具体策略。期望这些实践策略能推动学生积极参与多样化的数学学习活动,进而全面发展其数学核心素养。

作者周学艳

机构地区保山市实验小学锦绣校区

出处《文理导航》 2025年第23期91-93,共3页

关键词小学数学项目式教学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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