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民办高职院校高水平双师型教师队伍建设的路径探索——以大连枫叶职业技术学院为实例

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摘要 民办高职院校作为我国职业教育体系的重要组成部分,依托灵活的办学机制、敏锐的市场响应能力及深度的校企合作模式,在高技能人才培养方面展现出独特优势。构建高水平双师型教师队伍是民办高职院校提升教育质量、增强办学竞争力的核心要素,需要实现理论教学与实践操作的有机融合,并持续适应产业发展需求。文章基于民办高职院校办学体制优势的系统分析,深入阐释双师型教师在理论素养、实践经验、跨界整合和持续发展等多维内涵,在国家及地方政策支持框架下,提出了完善培养体系、创新管理模式、深化产教融合及健全保障机制的系统性建设路径,为民办高职院校双师型教师队伍建设提供理论指导和实践参考。
作者 杨天宇
出处 《教书育人(高教论坛)》 2025年第6期73-79,共7页
基金 辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新时代民办高职高水平双师队伍建设研究”(JG21EA001)。
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