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儿童认知发展视角下少儿期刊主题出版的创新路径与多维表达
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摘要
文章以皮亚杰等学者的认知发展理论为核心框架,通过分龄化案例分析与政策解读,系统探讨少儿期刊主题出版的创新实践与多维表达路径。研究发现,基于儿童认知规律,实现“认知适配、主题渗透、媒介融合”三位一体的创新模式,是提升少儿期刊主题出版内容适配性的关键。未来少儿期刊主题出版需以技术为翼、以儿童为本,通过协同创新构建“选题-表达-合作-活动”四位一体的发展范式。研究结论为少儿期刊主题出版高质量发展、行业转型升级提供了理论依据与实践策略。
作者
张绍军
机构地区
中国中福会出版社
出处
《编辑学刊》
2025年第4期85-89,共5页
关键词
儿童认知发展
主题出版
少儿期刊
分龄化设计
分类号
G239.2 [文化科学]
引文网络
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