摘要
数字技术赋能高校“大思政课”建设具有重要时代价值,主要体现在重塑教学形态、拓展资源维度和优化评价机制等方面;但在实践过程中也面临教学内容与数字技术融合难题、数字化资源建设短板以及教师数字素养和能力不足等现实挑战。针对这些挑战,需要从深度融合教育内容与数字技术、加强数字化资源建设、提升教师数字素养和能力、完善评价机制以及开展跨学科融合等方面提出实践进路,推动高校“大思政课”建设高质量发展,为培养全面发展的高素质人才提供有力支持。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第14期49-52,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
重庆市教科规划重点项目“数字赋能高职院校‘大思政课’育人体系构建与应用研究”(K24ZG3030012)
重庆市社会科学规划项目“数智化赋能‘大思政课’建设研究”(2024NDYB011)的研究成果。
