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国家战略下工程管理课程重构与创新人才培养机制研究

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摘要本文探讨国家战略下工程管理课程重构与创新人才培养机制。剖析国家战略对工程管理的导向及人才素质要求,分析现有课程体系不足,从课程内容、结构等展开。提出课程重构策略,包括明确目标原则、更新内容、构建跨学科体系与强化实践教学。同时构建多元主体参与的人才培养机制,详细阐述校企协同、产学研用创新及政策保障,为工程管理教育改革提供理论与实践支持,提升人才培养质量,推动行业高质量发展。

作者杨一靖赵媛媛刘起家

机构地区河北科技大学

出处《教育与教学实践》 2025年第1期184-186,共3页

基金河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG197)。

关键词工程管理课程重构创新人才培养跨学科融合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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