摘要
将新工科理念融入专业人才培养过程中是高等教育改革的一项重要举措。基于安徽工程大学工程管理专业人才培养情况,针对当前工程管理专业人才培养过程中实践环节缺少保障、学科交叉融合不够、缺乏多方协同育人机制等问题,以数字化转型和建筑行业发展需求为导向,以学生为中心,从优化人才培养方案、实施多方协同育人的人才培养新途径等方面,提出了新工科理念下的工程管理专业人才培养新模式。
作者
苏永波
张志娜
杨丽
SU Yongbo;ZHANG Zhina;YANG Li
出处
《安阳师范学院学报》
2025年第2期116-120,共5页
Journal of Anyang Normal University
基金
2023年安徽省高等学校省级质量工程项目“新工科背景下工程管理专业人才培养模式创新研究与实践”(项目编号:2023jyxm0444)
安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(项目编号:gxyqZD2022047)
教育部产学合作协同育人项目“智能建造综合实践基地”(项目编号:220602725092458)。
