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以问题为导向的解题思想在初中数学教学中的应用探究

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摘要本文探讨以问题为导向的解题思想在初中数学教学中的应用与实践.研究表明,传统的数学教学模式往往过于注重结果而忽视过程,难以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力.基于此,本文提出应当将问题导向作为数学教学的核心策略,通过设计层次递进的问题链,引导学生主动思考、探索和发现数学规律,并通过教学案例验证其有效性.

作者秦丽华

机构地区广西壮族自治区桂林市临桂区西城中学

出处《数理天地(初中版)》 2025年第11期116-118,共3页

关键词问题导向解题思想初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理天地(初中版)

2025年第11期

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