摘要
以人工智能为代表的新一代信息技术推动相关产业实现了智能化、数字化转型。地方应用型本科院校的人才培养模式,通常参照同类高校既有的人才培养模式进行微调。在区域产业智能化升级与教育数字化转型的背景下,存在人才培养模式单一、课程体系滞后、新技术应用不足等问题。基于此,提出“核心素养+数字技能”人才培养模式,从课程体系、实训平台、教师队伍、保障机制等维度,探索人工智能驱动下地方应用型本科院校人才培养模式的创新路径,以期为地方高校教育与人才培养改革提供可行的方案与思路。
出处
《黑龙江教师发展学院学报》
2025年第6期61-65,共5页
Journal of Heilongjiang Institute of Teacher Development
基金
浙江省高等教育学会2024年度高等教育研究重点课题“人工智能驱动下地方应用型本科院校建筑学专业人才培养模式的创新研究”(KT2024023)
教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下VR技术在智能建造产学合作及协同育人模式探索与实践”(240706594312726)的阶段性研究成果。
