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新课标下小学数学跨学科主题作业的设计与实践

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摘要在新课标的时代背景之下,小学数学这一基础学科也随之迎来了新的契机与挑战。跨学科主题应运而生,成为增进课堂氛围、加强课堂质量、提高课堂效率的有效手段。基于此,小学数学教师应当深度学习新课标下小学数学跨学科主题作业的概念内涵,深刻把握其设计原则,不断探寻并创新其实践路径,以此激活学生的学习热情,培养学生的逻辑思维,提升学生的综合素养,促进学生的全面发展。

作者赵瑜玲

机构地区新疆维吾尔自治区伊宁县第一小学

出处《学苑教育》 2025年第15期58-60,共3页

关键词小学数学跨学科主题作业作业设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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