摘要
检验医学和临床结合是现代检验医学发展的重要命题,有效培养检验医学实习生的临床思维是发展的必然需求,通过借助“检验报告”为教学抓手,采用项目式教学法(Project-Based Learning,PBL)和案例教学法(Case-Based Learning,CBL)混合式教学法,并利用互联网资源,开阔视野,链接业内和进行基于学习金字塔理论的案例分享等多种措施培养学生的临床思维。实践证明:实习生的考核成绩、实习态度、对科室带教评价均有明显提高,临床思维能力进步明显。
出处
《医学检验与临床》
2025年第4期77-80,共4页
Medical Laboratory Science and Clinics
