摘要
新时代背景下,小学语文写作教学更加注重培育学生的语文学科核心素养,这对学校和教师都提出了更高的要求。本文从三个方面阐述了提升小学语文写作教学质效的重要性与意义,分析了当前小学语文写作教学现状及存在的理念传统守旧、方式方法单一、真实性和个性化不够等问题,在此基础上从四个方面有针对性地提出了提升措施。小学语文写作教学要优化教学模式与方法,积极探索提升写作教学有效性的科学路径,在促进学生写作能力提升的同时,更好地促进学生身心全面健康发展。
出处
《汉字文化》
2024年第24期144-146,共3页
Sinogram Culture
