摘要
针对目前FPGA应用技术课程教学内容中多课程实验内容融合度欠缺、实践教学与工程应用契合度不够等问题,提出教学案例选取应结合专业培养方向、FPGA工程师应用细分领域和学科融合的教学内容改革措施。为面向工程应用与FPGA职业技能细分领域,实验系统基于模块化开发,并根据学生能力水平设计教学案例,分为初阶篇与进阶篇。实践证明,改革措施不仅可以加深学生对理论知识的理解,还可以锻炼他们的工程实践能力,为地方应用型高校FPGA应用技术课程教学改革提供一定的参考。
出处
《中国教育技术装备》
2025年第4期79-82,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
广西壮族自治区教育厅2023年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“IFF信号接收检测算法的研究与实现”(编号:2023KY0980)
2023年度帮扶全州县中等职业技术学校专项研究课题“‘岗课赛证’背景下电子信息技术专业中高职衔接人才培养方案研究与实践”(编号:ZXB202302)。
