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核心素养导向下的初中语文高效课堂构建策略研究被引量：5

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摘要本研究深入探讨了在核心素养导向下,初中语文课堂实现高效教学的方法。研究聚焦于语文学科的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大核心素养,提出了创设生活教学情境、设计思维导图教学、实施学科融合教学以及采用多元作业设计四个高效课堂构建策略。研究旨在通过这些方法,培养学生的语言建构能力、思维发展、审美创造力和文化传承理解力。研究结果显示,这些策略能够显著提升学生的语文核心素养,为初中语文教学提供有效的实践路径。

作者范丽娟

机构地区江苏省南京东山外国语学校

出处《教师博览(下旬刊)》 2025年第2期25-27,共3页

关键词核心素养初中语文高效课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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