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语文观课评教的知识维度

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摘要知识是一门课程成立的基本条件,课程特性并非忽视知识的理由。知识维度是观课评教的核心组成部分。鉴于知识问题的专业性与复杂性,语文观课评教的知识维度,主要从知识、教学、学习三个角度展开具体的评议。知识角度依据知识类型学理论,划分知识类型,依此评议知识教学的方式。教学角度考察教师的知识观,评议如何教知识,如何发挥知识的意义。学习角度依据学习科学理论,评议如何学知识,即学生在教师的教学组织下,如何理解知识、运用知识、形成能力、获得意义。

作者成龙

机构地区华东师范大学上海市虹口区教育学院

出处《中学语文》 2025年第1期8-14,共7页

关键词语文观课评教知识观知识类型学知识教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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