期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学情分析,落实课堂教学,提高教学质量被引量：1

原文传递

导出

摘要上海市东海学校是一所九年一贯制公办农村学校,近年来,学校所在的东海社区成为了人口导出地区,导致学校生源急剧下降,稳定和提高教育教学质量成为当务之急。学校针对这个情况,认真分析学情,聚焦课堂教学,采取有效措施,稳定和提高学校教学质量。

作者唐春华

机构地区上海市东海学校

出处《新读写》 2023年第S1期31-32,共2页

关键词九年一贯制学情分析学校生源分析学情课堂教学一所教学质量采取有效措施

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1周云霞,栗磊,高新成,王燕,卢青.大数据环境下的学情分析与教学质量评价机制研究[J].科教导刊,2019(10):17-18. 被引量：6
2石全珍,曹留成.大数据视阈下高职教学质量监控与评价机制研究——基于驻马店职业技术学院的分析[J].漯河职业技术学院学报,2021,20(3):47-51. 被引量：4
3王冬姣.基于学情分析的高校课堂教学质量提升策略研究[J].福建轻纺,2022(12):53-56. 被引量：10

引证文献1

1孙俊菊.大数据环境下的学情分析与教学质量评价机制研究[J].现代教育与应用,2024,2(7):138-140.

1无.农工党中央:加强农村和边远地区义务教育[J].中国政协,2024(24):44-44.
2胡小荣,郭卫东,邹泽明.笙歌舞动展新姿,畲族之花正当时[J].江西教育,2024(33):54-55.
3刘柱.新课标背景下小学体育“学、练、赛”一体化教学的策略研究[J].体育视野,2024(24):83-85. 被引量：3
4文俊,韦兵.构建九年一贯制学生评价体系的探索与思考[J].江苏教育,2024(46):57-59.
5陈茹佳,苏小惠.大观念视角下指向核心素养的初中英语单元整体教学设计[J].英语教师,2025,25(4):143-146. 被引量：1
6陈璇玲,林玉瑾.“金课”视域下混合式教学改革实践——以马克思主义基本原理概论课程为例[J].科教导刊,2025(1):89-92.
7李小建,王朝辉.大班额背景下优化小学科学实验教学的实践策略[J].河南教育(教师教育)(下),2025(2):44-45. 被引量：1
8刘国政.东方市特殊教育学校简介[J].新教育(海南),2024(34).
9王恒.物流管理专业《仓储管理》课程思政教学改革研究[J].物流科技,2025,48(5):154-156. 被引量：1
10陈哲欢.小学信息科技课程项目式学习中驱动性问题的设计与重构[J].辽宁教育,2025(3):89-92.

新读写

2023年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部